สำนักวิชาเวชศาสตร์ชะลอวัยฯ มฟล. จัดอบรม Neurofeedback รุ่นที่ 3 ถ่ายทอดองค์ความรู้สู่การปฏิบัติจริง

(English below)
สำนักวิชาเวชศาสตร์ชะลอวัยและฟื้นฟูสุขภาพ ร่วมกับศูนย์บริการวิชาการ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง จัดโครงการอบรม “พื้นฐานการฝึกนิวโรฟีดแบค: เทคนิคทางประสาทวิทยาศาสตร์สำหรับผู้ปฏิบัติงาน รุ่นที่ 3” ระหว่างวันที่ 6–7 มิถุนายน 2569 ณ ศูนย์ประสาทวิทยาศาสตร์ สำนักวิชาเวชศาสตร์ชะลอวัยและฟื้นฟูสุขภาพ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง อาคารพีเอส ทาวเวอร์ ชั้น 25 ถนนสุขุมวิท 21 (อโศกมนตรี) กรุงเทพมหานคร

การจัดอบรมครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างความรู้ ความเข้าใจ และทักษะพื้นฐานด้านการให้บริการฝึกนิวโรฟีดแบค (Neurofeedback) แก่ผู้ปฏิบัติงาน รวมถึงเผยแพร่องค์ความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีนิวโรฟีดแบค ซึ่งเป็นเทคนิคทางประสาทวิทยาศาสตร์ที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการส่งเสริมและพัฒนาการทำงานของสมอง โดยเฉพาะในกลุ่มเด็กพิเศษได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม

ในการนี้ ได้รับเกียรติจาก อาจารย์นายแพทย์จรัสพล รินทระ รักษาการแทนคณบดีสำนักวิชาเวชศาสตร์ชะลอวัยและฟื้นฟูสุขภาพ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง เป็นประธานกล่าวเปิดโครงการ พร้อมด้วยคณะวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิร่วมถ่ายทอดองค์ความรู้และประสบการณ์เชิงปฏิบัติ นำโดย รองศาสตราจารย์ ดร.ภัครวรรธน์ สิทธิประภาพร อาจารย์ประจำสำนักวิชาเวชศาสตร์ชะลอวัยและฟื้นฟูสุขภาพ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง
เนื้อหาการอบรมครอบคลุมทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ อาทิ ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการฝึกนิวโรฟีดแบค ประสาทกายวิภาคศาสตร์และประสาทสรีรวิทยาที่เกี่ยวข้อง หลักฐานเชิงประจักษ์จากงานวิจัยด้านนิวโรฟีดแบค การใช้งานเครื่องมือ อุปกรณ์ และโปรแกรมพื้นฐาน ตลอดจนความรู้ด้านอาหารและยาที่ใช้ร่วมกับการฝึกนิวโรฟีดแบค จริยธรรมและแนวโน้มการให้บริการ แนวทางการฝึกและการประเมินผล รวมถึงข้อควรทราบสำหรับผู้ปฏิบัติงานก่อนให้บริการฝึกนิวโรฟีดแบค

โครงการดังกล่าวได้รับความสนใจและการตอบรับเป็นอย่างดีจากคณาจารย์ บุคลากร หน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน ตลอดจนผู้ปกครองที่สนใจด้านการพัฒนาศักยภาพสมองและการดูแลสุขภาพเชิงประสาทวิทยาศาสตร์ สะท้อนถึงความตื่นตัวในการนำองค์ความรู้และเทคโนโลยีสมัยใหม่มาประยุกต์ใช้เพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิตและสุขภาวะที่ดีของประชาชน
ทั้งนี้ ศูนย์บริการวิชาการ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง ขอขอบคุณวิทยากร ผู้เข้าร่วมอบรม และทุกภาคส่วนที่ให้ความร่วมมือเป็นอย่างดียิ่ง จนทำให้การดำเนินโครงการสำเร็จลุล่วงตามวัตถุประสงค์
#SDG3 Good Health and Well-being
....
MFU Organizes the 3rd Basic Neurofeedback Training Program to Enhance Professional Competencies in Neuroscience-Based Practice
The School of Anti-Aging and Regenerative Medicine, in collaboration with the Center for Academic Services, Mae Fah Luang University (MFU), organized the “Basic Neurofeedback Training: Neuroscience Techniques for Practitioners, Batch 3” on 6–7 June 2026 at the Neuroscience Center, School of Anti-Aging and Regenerative Medicine, Mae Fah Luang University, located on the 25th Floor of PS Tower, Sukhumvit 21 (Asok Montri), Bangkok.
The training program aimed to enhance participants’ knowledge, understanding, and practical skills in providing neurofeedback services, while also disseminating knowledge of neurofeedback technology as a neuroscience-based technique for brain training and development. Particular emphasis was placed on the appropriate application of neurofeedback in supporting the cognitive and developmental needs of children with special needs.
The opening ceremony was honored by the presence of Dr. Jaraspol Rinthara, Acting Dean of the School of Anti-Aging and Regenerative Medicine, Mae Fah Luang University, who delivered the opening remarks. The program also featured distinguished experts and specialists who shared their knowledge and professional experience, led by Associate Professor Dr. Pakkhawat Sitthiprapaporn, faculty member of the School of Anti-Aging and Regenerative Medicine, Mae Fah Luang University.
The training covered both theoretical and practical aspects of neurofeedback, including an introduction to neurofeedback training, basic neuroanatomy and neurophysiology, evidence-based research findings on neurofeedback, the use of related equipment, devices, and software, as well as nutritional and pharmacological considerations in conjunction with neurofeedback training. Additional topics included ethics and future trends in neurofeedback services, training protocols and outcome assessment, and essential considerations for practitioners before conducting neurofeedback sessions.
The program received an overwhelmingly positive response from faculty members, university staff, representatives from government and private sectors, as well as parents interested in brain development and neuroscience-based health promotion. The strong participation reflected the growing interest in applying innovative technologies and scientific knowledge to improve health, well-being, and quality of life.
The Center for Academic Services, Mae Fah Luang University, extends its sincere appreciation to all speakers, participants, and supporting organizations whose cooperation and active engagement contributed to the successful completion of the program.
#SDG3 Good Health and Well-being